Everybody Cut Loose!

Drei junge Frauen in festlicher Kleidung stehen auf einer Bühne, umgeben von einer tanzenden Gruppe im Hintergrund. Das Licht ist bunt und dramatisch.
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Drei Muttenzer Maturarbeiten im nationalen Rennen

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Wenn Basel nicht schweigt – Freiheit für Palästina

Seit Jahrzehnten kämpfen die Palästinenserinnen und Palästinenser um ihr Land, ihre Rechte und darum, in der Welt Gehör zu finden. Während die internationale Politik oft nur zusieht, verschärft sich die humanitäre Krise im Gazastreifen zunehmend. Anhand einer Palästina-Demonstration, welche am Nachmittag des 29. November 2025 in Basel stattgefunden hat, wird dieser Bericht genau darüber aufklären.

Ilena Miers, F3d (Text und Bilder)

[Der Text ist im Rahmen eines PA-Kurses an der FMS entstanden. Die Schüler*innen haben die Veranstaltung selbst gewählt und stellen hier ihre Sicht darauf vor.]

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Viele Stimmen, viele Sprachen an zwei Weihnachtskonzerten

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Wo ist er denn, dieser Röstigraben?

Aus dem Eingangsbereich erklingt leises Gemurmel, dann werden die Schritte lauter. 74 Schüler:innen drängen in das Auditorium des BZM – unter ihnen 32 Gäste der École de Culture Générale (ECG) aus Delémont. Ein Stimmengewirr aus Schweizerdeutsch, Hochdeutsch, Französisch und einigen Fetzen Englisch erfüllt den Raum. Es ist der Startschuss für zwei intensive Tage: Die Lernenden der ECG, das jurassische Pendant zur FMS, besuchen unsere zweiten Klassen in Muttenz. Text und Bilder: Sophie Germanier, Céline Haas

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Schiedsrichter Bekim Zogaj über Rassismus im Sport

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Gekauft? Geklaut? Geraubt?

Wie die Dinge ins Museum kamen.

Die Provenienzforscherinnen Daniela Müller und Julia Singh vom Museum der Kulturen zeigten anhand konkreter Beispiele auf, wie komplex, vielschichtig und facettenreich ihre Recherchen zur Herkunft von Museumsgegenständen sind. Jedes Objekt hat seine eigene Geschichte: Von der Herstellung und Nutzung bis zu seinem Weg nach Basel. Diese Geschichten können von Gewalt und kolonialem Unrecht geprägt sein. Eine wichtige Aufgabe der Museen ist es, diese Umstände zu benennen und Transparenz zu schaffen. Gut 100 Schüler*innen besuchten die Mittagsveranstaltung und zeigten waches Interesse am Thema.
Text: Alexandra Thomann
Fotos: Stefan Haltinner

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